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INDIRE CONFERMA L’ECCELLENZA DI ITS MACHINA LONATI

Ufficializzata la graduatoria nazionale dei percorsi ITS

È stato ufficializzato il Report "Ranking percorsi ITS" esito della graduatoria nazionale dei percorsi di Istruzione e Formazione Tecnica Superiore conclusi nell’anno 2020 e valutati ad un anno dal conseguimento del diploma realizzato da Indire (Istituto Nazionale Documentazione Innovazione e Ricerca Educativa).
 

Grande soddisfazione per il risultato conseguito dalla Fondazione ITS Machina Lonati che vede il corso Tecnico del Marketing e della Comunicazione per le Imprese di Moda collocarsi al primo posto nella graduatoria dedicata all’Area Tecnologica Servizi alle Imprese, mentre il corso Industria 4.0 District Manager per il Settore Moda si situa al secondo posto nell’Area Tecnologica del percorso Sistema Moda.  


I due percorsi formativi sono rispettivamente al tredicesimo e al diciassettesimo posto in assoluto su 260 percorsi attivi e risultano pertanto tra i corsi ITS assegnatari della quota del finanziamento nazionale relativa al contributo del 30% attribuito a titolo di premialità Un esito sicuramente importante se contestualizzato all’interno del periodo pandemico che ha avuto un impatto significativo sul mondo dell’impresa e sull’inserimento di nuove risorse all’interno dell’organico aziendale.


Selezione in ingresso, iscritti, tasso di abbandono, numero di diplomati, numero di occupati, organizzazione didattica e coinvolgimento delle imprese sono gli indicatori di monitoraggio e valutazione utilizzati da Indire per la realizzazione della graduatoria nazionale.


Un riconoscimento importante che conferma la qualità dei percorsi formativi proposti dai ITS Machina Lonati e dimostra l’efficacia degli stessi in termini di successo formativo e occupazionale

Si allega il Ranking percorsi ITS 2022.

Maggiori informazioni e aggiornamenti sulle ricerche INDIRE sul tema dell’istruzione terziaria professionalizzante sono presenti alla pagina: https://www.indire.it/progetto/its-istituti-tecnici-superiori/

 

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